Physics

Специальность 6-05-0533-13 Механика и математическое моделирование

 / Speciality: 6-05-0533-13 Mechanics and Mathematical Modeling

Учебная дисциплина  Физика / Academic discipline Physics:

 

Краткое содержание учебной дисциплины, модуля / Brief summary

Вносится описание на русском языке

Раздел 1. Электрическое поле;

Раздел 2. Проводники и диэлектрики в электрическом поле;

Раздел 3. Постоянный электрический ток;

Раздел 4. Магнитное поле;

Раздел 5. Электромагнитная индукция;

Раздел 6. Магнетики.

Вносится описание на английском языке

Section 1: Electric field;

Section 2. Conductors and dielectrics in electric field;

Section 3. Direct Electric Current;

Section 4. Magnetic Field;

Section 5. Electromagnetic induction;

Section 6. Magnetics.

Формируемые компетенции / The formed competences

БПК – 1,2,6:

 – Применять основные законы и методы естественнонаучных дисциплин для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности;

 – Взаимодействовать со специалистами смежных профилей, организовывать работу коллективов исполнителей для достижения поставленных целей;

 –  Использовать основополагающие понятия, определения и теоремы  физики  при решении задач механики и физики.

BPC – 1,2,6:

– Apply basic laws and methods of natural science disciplines to solve theoretical and practical problems in professional activity;

 – Interact with specialists of related fields, organise the work of teams of performers to achieve the set goals;

 – Use fundamental concepts, definitions and theorems of physics in solving problems of mechanics and physics.

Результаты обучения (знать, уметь, владеть) / Learning outcomes (know, can, be able)

знать: основные законы физики, основные физические модели, общие теоремы;

уметь: выполнять постановку физической задачи, формировать математическую модель, анализировать полученное решение; владеть: математическим аппаратом на примере анализа физических явлений и процессов.

know: basic laws of physics, basic physical models, general theorems;

can : perform the formulation of a physical problem, form a mathematical model, analyse the obtained solution; 

possess: mathematical apparatus on the example of analysing physical phenomena and processes.

Семестр изучения учебной дисциплины, модуля / Semester of study

1, 2

1, 2

Пререквизиты / Prerequisites

Алгебра

Algebra

Трудоемкость в зачетных единицах (кредитах) / Credit units

3 з.е. в 1 сем.;

3 з.е. в 2 сем.

3 c.u. in 1 term;

 3 c.u. in 2 term

Количество аудиторных часов и часов самостоятельной работы / Academic hour of students’ class work, 

hours of self-directed learning

1 сем.: ауд. часов  – 36; сам. часов – 90;

2 сем.: ауд. часов  – 34; сам. часов – 90.

1 term: classroom hours – 36; hours of self-directed learning – 90.

2 term: classroom hours – 34; hours of self-directed learning – 90.

Требования и формы текущей и промежуточной аттестации / Requirements and forms of current and interim certification

1 сем. – зачет; 2 сем. – экзамен.

1 term – credit;

2 term – exam.