Прикладной системный анализ

Краткое содержание учебной дисциплины, модуля / Brief summary

Визуальное моделирование сложных систем с применением UML:

Современные технологии ООАП сложных систем.

Концептуальная модель и диаграммы вариантов использования.
Спецификация требований. Сценарии.

Диаграммы классов.

Диаграммы кооперации.

Диаграммы последовательности.

Диаграммы состояний.

Диаграммы деятельности.

Visual modeling of complex systems using UML:

Modern techniques for OOAD of complex systems.

Conceptual model and use case diagrams. Requirements specification. Scenarios.

Class diagrams.

Cooperation diagrams.

Sequence diagrams.

State diagrams.

Activity diagrams.

Формируемые компетенции / The formed competences

базовые профессиональные компетенции:

БПК-4. Использовать методологии системного анализа, методы и инструменты проектирования информационных систем.

basic professional competencies: 

BPC-4. Apply system analysis methodologies, methods and tools of information systems design. 

Результаты обучения (знать, уметь, владеть) / Learning outcomes (know, can, be able)

знать: 

— основы системного анализа и принципы системного мышления;

— специализированные языки, методологии, нотации, программные средства моделирования процессов и систем;

— основы бизнес-моделирования и жизненного цикла проектов в области информационных технологий;

— методы описания, визуализации и документирования объектно-ориентированных систем и бизнес-процессов;

— методы сбора требований и анализа предметной области; 

уметь: 

— применять творческое мышление и методы системного анализа при решении информационных и бизнес-задач;

— выявлять потребности путем интервьюирования и анкетирования заказчиков, специалистов предметной области и конечных пользователей;

— анализировать и описывать требования к информационным системам и бизнес-процессам;

— строить модели сложных систем и описывать их на языке UML с применением современных средств визуального моделирования;

— документировать и представлять отчеты о ходе аналитической работы;

— проводить презентации для заинтересованных сторон;

владеть: 

— методикой системного анализа для решения проблем организационного характера в различных сферах повседневной деятельности человека;

— методами сбора и анализа требований к информационным системам;

— методами и средствами построения моделей сложных систем и бизнес-процессов.

know: 

— basics of systems analysis and principles of systems thinking;

— specialized languages, methodologies, notations, software tools for modeling processes and systems;

— basics of business modeling and life cycle of IT projects;

— methods of description, visualization and documentation of object-oriented systems and business processes;

— methods of requirements gathering and analysis of the subject area; 

be able to: 

— apply creative thinking and system analysis methods to solve information and business problems;

— identify needs by interviewing and surveying customers, subject matter experts and end users;

— analyze and describe requirements to information systems and business processes;

— build models of complex systems and describe them in the UML language using modern visual modeling tools;

— document and report on the progress of analytical work;

— make presentations to stakeholders; 

possess: 

— methods of system analysis for solving organizational problems in various spheres of everyday human activity;

— methods of collecting and analyzing requirements for information systems;

— methods and means of building models of complex systems and business processes.

Семестр изучения учебной дисциплины, модуля / Semester of study

4

4

Пререквизиты / Prerequisites

«Методы программирования», «Прикладной системный анализ» (Семестр 3)

«Programming Methods», 

«Applied System Analysis» (Semester 3)

Трудоемкость в зачетных единицах (кредитах) / Credit units

3

3

Количество аудиторных часов и часов самостоятельной работы / Academic hour of students’ class work, hours of self-directed learning

всего 120 часов, в том числе 50 аудиторных часов, из них: лекции – 16 часов, лабораторные занятия – 30 часов, управляемая самостоятельная работа – 4 часа.

total 120 hours, including 50 hours of students’ class work, including: lectures – 16 hours, laboratory classes – 30 hours, self-directed learning – 4 hours.

Требования и формы текущей и промежуточной аттестации / Requirements and forms of current and interim certification

Текущая аттестация: отчет по лабораторной работе и индивидуальному проекту с устной защитой; отчет по заданиям УСР с устной защитой; контрольный опрос; контрольная работа.

Промежуточная аттестация: экзамен

Current certification: report on laboratory work and individual project with oral defense; report on the self-directed learning tasks with oral defense; control questioning; control work.

Interim certification: exam