Теоретическая механика

Краткое содержание учебной дисциплины, модуля / Brief summary

Дисциплина «Теоретическая механика» − естественнонаучная дисциплина, лежащая в основе современных знаний по проектированию сложных технических устройств, роботов, роботов-манипуляторов, автомобильной техники, летательных аппаратов, аппаратов, перемещающихся в жидких средах, измерительных приборов, приборов неразрушающего контроля и многих других конструкций. Теоретическая механика как учебный курс является основой для создания многих прикладных направлений, получивших большое развитие. Это механика жидкости и газа, механика деформируемого твердого тела, теория колебаний, динамика и прочность машин, теория гироскопов, теория управления, теория полета, навигация и др.

Изучение дисциплины способствует формированию системы фундаментальных знаний, позволяющей студенту научно анализировать проблемы его профессиональной области, использовать на практике приобретенные им базовые знания, самостоятельно – используя современные образовательные и информационные технологии – овладевать новыми программными продуктами, с которыми ему придется столкнуться в производственной и научной деятельности.

The discipline «Theoretical Mechanics» is a natural science discipline that underlies modern knowledge on the design of complex technical devices, robots, robotic manipulators, automotive equipment, aircraft, vehicles moving in liquid media, measuring instruments, non-destructive testing devices and many other structures. Theoretical mechanics as a training course is the basis for the creation of many applied areas that have received great development. These are the mechanics of liquid and gas, the mechanics of deformable solids, the theory of vibrations, the dynamics and strength of machines, the theory of gyroscopes, the theory of control, the theory of flight, navigation, etc. The study of the discipline contributes to the formation of a system of fundamental knowledge that allows students to scientifically analyze the problems of their professional field, put into practice the basic knowledge they have acquired, and independently master new software products using modern educational and information technologies, which they will have to face in production and scientific activities.

Формируемые компетенции / The formed competences

специализированные компетенции: 

Применять основополагающие законы физики, аналитические и численные методы для решения задач механики и физики.

specialized competencies: 

Apply the fundamental laws of physics, analytical and numerical methods to solve problems in mechanics and physics.

Результаты обучения (знать, уметь, владеть) / Learning outcomes (know, can, be able)

знать: основы государственного компонента и компонента учреждения высшего образования модулей «Основы анализа», «Алгебра и геометрия 1, 2», «Дифференциальные уравнения», «Программирование».

уметь: использовать междисциплинарные системные связи наук, самостоятельно выделять и решать основные методологические естественнонаучные проблемы с целью получения точных решений технических задач.

иметь навык: в выборе наиболее актуальных направлений научных исследований, определения наиболее целесообразных постановок задач исследований и нахождения наиболее эффективных способов решения, самостоятельного приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности.

to know: the basics of the state component and the component of the institution of higher education of the modules «Fundamentals of analysis», «Algebra and Geometry 1, 2», «Differential equations», «Programming». 

be able to: use interdisciplinary system connections of sciences, independently identify and solve basic methodological scientific problems in order to obtain accurate solutions to technical problems.

have the skill: to choose the most relevant areas of scientific research, determine the most appropriate research objectives and find the most effective ways to solve them, independently acquire and use new knowledge and skills in practice, including in new areas not directly related to the field of activity.

Семестр изучения учебной дисциплины, модуля / Semester of study

6 для очной формы получения высшего образования и в 8, 9 семестрах для заочной формы получения высшего образования.

6 for full-time higher education and in 8-9 semesters for correspondence higher education.

Пререквизиты / Prerequisites

«Математический анализ», «Алгебра и теория чисел», «Геометрия», «Дифференциальные уравнения», «Методы программирования», «Вычислительная геометрия и компьютерная графика».

«Mathematical Analysis», «Algebra and Number Theory», «Geometry», «Differential Equations», «Programming Methods», «Computational Geometry and computer Graphics».

Трудоемкость в зачетных единицах (кредитах) / Credit units

3

3

Количество аудиторных часов и часов самостоятельной работы / Academic hour of students’ class work, 

hours of self-directed learning

Всего для очной формы получения высшего образования – 102 часа, в том числе 52 аудиторных часа, лекции – 18 часов, лабораторные занятия – 34 часа. Из них: лекции – 18 часов, лабораторные занятия – 30 часов, управляемая самостоятельная работа (УСР) – 4 часа.

Всего для заочной формы получения высшего образования – 102 часа, в том числе 14 аудиторных часов, лекции – 8 часов, лабораторные занятия – 6 часов.

In total, 102 hours are required for full – time higher education, including 52 classroom hours, 18 hours of lectures, and 34 hours of laboratory classes. Of these: lectures – 18 hours, laboratory classes – 30 hours, guided independent work (USR) – 4 hours. 

In total, 102 hours are required for correspondence education, including 14 classroom hours, 8 hours of lectures, and 6 hours of laboratory classes.

Требования и формы текущей и промежуточной аттестации / Requirements and forms of current and interim certification

Экзамен

Exam